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5月15日，据宁波海关最新统计数据显示，1月至4月，受国际集装箱市场回暖提振，该市集装箱出口额同比增长870.3%。外贸进出口总值4364.8亿元，同比增长8.3%。其中，出口2778.1亿元，同比增长5.6%；进口1586.7亿元，同比增长13.4%。三项指标增速均高于全国。
日志可靠
- 今届参赛队伍数目突破往绩，整体参赛人数亦为近年最多，今届大会更邀得多名重量级嘉宾组成评判团，其中包括香港律师会会长陈泽铭律师、香港立法会议员江玉欢律师、香港大学拓展及交流处学术总监廖舜禧博士、香港浸会大学传理学院新闻系专业应用副教授李文教授、《星岛日报》及《英文虎报》总编辑汤锦标先生、香港大学中文学院硕士课程讲师赖庆芳博士、香港能仁专上学院文学院院长谢向荣教授、教育局外籍英语教师区域统筹员 Luana Hasell女士、亚洲协会香港中心亚洲21青年领袖杨宝莲女士，以及香港大学哲学系助理教授黄裕舜教授。
- 中新网18日，2024中国福州国际招商月启动仪式暨“万商云集有福之州”全球招商大会在福州举办，邀约全球客商携手迎接福州发展新机遇。近千家企业参会，包括中金资本、西门子等近百家世界500强、中国500强企业和知名机构代表出席大会。
- 在工程科学科普点上，学生正在操控长相娇美的人形机器人。韩苏原 摄
- 4.5月14日，湖北监利市，在林长河湿地公园中心亲水廊道附近，林长河在此分流形成新旧两条河，附近市民称，新林长河经过整治后平日水质较好，旧林长河水质一直很差，形成鲜明对比，“一条净的，一条臭的”。
- 据了解，三亚旅游服务品质保障官的工作职责主要包括：参与旅游行业调查、暗访、检查等工作，发现旅游服务与管理中存在的问题；收集市民游客对旅游行业服务的意见和建议，反映行业从业人员及旅游者在三亚遇到的旅游服务品质相关的投诉、求助、建议等问题；监督各行业协会、各旅游企业主体在旅游服务过程中存在的问题；监督旅游行业服务人员在服务态度、办事效率等方面存在的问题；积极参与各类行业座谈会及行业调研工作，为旅游服务高质量发展提出意见建议。
软件玩家
抖音是字节跳动的子公司。随着观看短视频越来越普遍，“直播带货”也越来越受欢迎，这是抖音在电商领域发展的动力所在。字节跳动15日发布了一款大语言模型，这是生成式AI背后的技术。为了满足不断增长的需求，SK海力士已经计划通过投资美国印第安纳州的先进封装设施以及位于韩国的半导体产业集群来扩大产能。当然，并不是所有文创产品都值得购买。小欣便坦言，她在购买时也发现，越来越多的文创产品过于同类化，“比如说，很多博物馆都会有同样的扇子、杯子等产品，这些产品几乎一模一样，毫无特色。”
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追尋☆下①秒方向：
值得注意的是，今年发行的超长期特别国债是记账式国债，与普通投资者较为熟悉的储蓄国债在投资者群体、交易方式、流通性、付息方式等方面均存在显着差异。业内人士提醒，记账式国债价格会随着市场行情变化而波动，投资者要根据自身需求理性投资，切勿盲目投资。
甜度超标：
top5、当被问及20年来有何遗憾或不舍时，李显龙在近日接受媒体采访时坦言，“没有什么遗憾，应该做的，我们已经做了，成绩让人家去评估。”
奶茶星冰乐：
top8、▲SMARTECH智能煮食锅，价值$1，498，名额10个。
風起丶吹散誰的容顔：
除了确定赛历，理事会还决定在2026年1-2月举办首届女足俱乐部世界杯，之后每四年举办一次，首届比赛将有16支队伍参赛。在非女足俱乐部世界杯的举办年份，国际足联计划再组织一个以俱乐部为参赛主体的国际赛事。
妳要の我給不起。：
top6、让安然感到高兴的是，在她个人的演出中，已经有越来越多学生加入。大家从零开始，将古筝文化从这里传向巴黎甚至法国其他地方。
蛰伏半世情：
top9、教育部办公厅近日印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，对工作目标、规范整治重点、实施步骤、健全工作机制等方面提出要求，明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”。从“题眼”看，“基础教育”划定了行动范畴和实施对象，“规范管理”点明了行动方向和工作目标。近年来，挤占“课间十分钟”、校园欺凌、师德师风失范等问题频频上榜“热搜”。一些“老大难”问题更让一些学生和家长深受困扰，成为基础教育高质量发展的桎梏。鉴于此，规范管理基础教育实乃众望所归、势在必行。建设教育强国，基点在基础教育。在整个教育生命周期中，基础教育是打基础、固根基的阶段，对个人成长影响深远，于教育全局关系重大。开展基础教育“规范管理年”行动，是建设教育良好生态的务实举措，是办好人民满意的教育的具体实践，也是促进青少年健康成长和全面发展的有力抓手。从《通知》中，我们不难看出其力度之大、决心之坚。梳理问题清单、列出负面清单，就是要明确力向哪里聚、劲往何处使。一张行动清单就是一份责任清单，还要将之转化为发展清单、成效清单。抓住问题这一突破口。问题是行动的“导航仪”。优化基础教育生态，就要奔着问题去、盯着问题改。突出问题有哪些？整治重点在哪里？有了清单和明细，才能精准靶向、有的放矢。此次《通知》圈出了“重点”，从整治安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等方面出重拳，并详细列出推进规范办学的“12个严禁”，可谓抓住了问题的要害，亮出了解题的标尺。学校不妨对照清单、逐项排查，把触碰“严禁”红线、违背教育规律的各种不规范操作及时清出校园。用好考评这根指挥棒。“老大难”问题为何屡禁不止？与动力不足、执行走样不无关系。有的地方怕“家丑外扬”，对违规办学监督不严格、问责打折扣；有的学校观念有偏差，奉行升学率“一俊遮百丑”。凡此种种都在无形中增设了障碍。从这个意义上说，用好考评指挥棒，就是抓住了规范办学的“牛鼻子”。《通知》提出建立声誉评价制度，对学校规范办学的监督力量和问责机制建设都有具体规定。一手抓考评激励，一手抓监督问责，加强过程评估，推广典型经验，将助推基础教育生态向“优”而进。扭住实效这个落脚点。纠治问题，最怕“一阵风”。基础教育规范管理是一项长期性、系统性工程。此次行动并非单纯的年度性工作，更着眼于推动构建规范办学长效机制。规范办学离不开“育人之人”，更离不开制度保障。《通知》不仅对广大教育从业者提出了多方面要求，还要求各地健全“四项制度”，进一步为基础教育规范发展夯实支撑。坚持常管长治，还要抓出常态长效。为此，要及时吸收地方的创新成果、典型经验，不断完善制度规范，有力遏制功利化、短视化行为，持续提升办学治校水平。一分部署，九分落实。各地当紧抓基础教育“规范管理年”行动契机，着力提升基础教育质量和治理水平，加快构建幼有优育、学有优教的基础教育生态，更好呵护孩子健康成长，不断夯实教育强国“基点”。