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中新网目前，吉林省经中国农技协批复的国家级科技小院共有105个，数量跃居全国第一。记者15日获悉，吉林省把科技小院建设作为加快农业现代化进程、推动乡村全面振兴的重要举措。
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- 在平台共建上，以北京怀柔综合性国家科学中心为龙头，支持滨海新区科技领军企业等创新主体与大科学装置、科教基础设施等设施平台共建联合实验室、公共服务平台，联合开展关键核心技术攻关；资源共享上，发挥怀柔科学城世界级原始创新承载区优势和国家超级计算天津中心算力优势，推动两地重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享；场景开放上，支持两地重点产业应用场景建设和推广，形成可复制、可推广的新范式。
- 近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，“守正创新推动思政课建设内涵式发展”。内涵式发展意指“以事物内部要素作为资源动力的发展形势”，思政课教学内涵式发展就是要从构成思政课教学的内部诸要素及其内在关系处着力，提升思政课建设的质量与效益。聚焦思政课教学的内部结构要素，教学关系、教学内容、教学渠道以及教学评价四个方面是其重要组成。其中，教学关系围绕教学的主导者与教学的主体对象展开，是思政课教学的基本要素和前提基础。教学内容是教学的主导者向教学主体对象实施教学的具体要素，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基。教学渠道是思政课教学开展的必要场域空间和方式手段，缺少了教学渠道，思政课教学关系的互动、教学内容的实施便都无法展开。教学评价则是对教学结果的审视，科学的教学评价有利于立德树人根本任务的实现。有鉴于此，守正创新推动思政课教学内涵式发展，需要在教学关系、教学内容、教学渠道以及教学评价方面协同着力。推动教学关系从教师主体转向教师主导与学生主体相辅相成。近几年，“以生为本”的教学理念深入人心，但在实际教学过程中，多数普通高等学校的思政课教师群体受限于思政课大班教学的客观现实，为保证教学进度与课堂纪律，所开展的教学活动尚存在重灌输轻启发、重形式轻内容的倾向，学生的主体性地位仍有提升空间。为实现新使命要求，思政课内涵式发展需要在正视现实的基础上进一步优化教学关系，确保学生主体性与教师主导性同频共振。一方面，思政课教师要坚持“六要”标准，牢记“八个相统一”，在教学内容设置、教学环节设计、教学流程推进等方面积极发挥主导作用，把思政课的道理讲深讲透讲活，以马克思主义理论的真理性、彻底性，以党的创新理论的科学性、先进性回应学生、说服学生、引导学生。另一方面，思政课教师要紧密结合新时代青年学子的性格特质、思维特性，创新教学互动手段。要灵活运用智慧教室、翻转课堂等现代科技手段以及互动讨论、研讨交流等传统教学方式，切实激发学生参与思政课堂的自主性和能动性。此外，思政课教师要营造师生良好互动的和谐氛围，想学生所思、解学生所惑，既在教师主导中升华教学层次，也在学生主体中实现教学的完成性。推动教学内容从“知—意”二元转向“知—情—意—行”四维立体。过去一段时间，部分思政课教师因照本宣科、忽视世情国情党情社情学情的变化向学生生硬灌输价值而引发不满，也导致思政课堂抬头率不高、点头率偏低。事实上，思想政治教育是做人的工作的，“教材给出的是教学的基本结论和简要论述”，简单的知识传授和生硬的价值灌输并不能高效增进学生群体的信仰、信念、信心。“要让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会”，推动党的创新理论最新成果入脑入心，就需要遵循教育教学规律，从“知—情—意—行”的完整逻辑链条出发优化思政课的教学内容。当下，除现有的知识传授和价值引导之外，还需注重情感培育。情感是认知与行为的链接中介，强烈的正向情感不仅能够激发学子的求知欲，还能够提升其实践动力。新时代新征程上，思政课的教学内容设计要注重情感激发，增进学生群体的情感体验。比如，在“四史”课程的教学内容中设计党史故事，以革命先烈的奋勇事迹激发学生的情感共鸣；又比如，在《思想道德与法治》课的教学环节，讲述思政课教师自己的人生体悟，引发学生的“在场感”和真实感……当然，知识、情感与价值意志的教育引领，都是为了最终引导肩负时代重任的新时代青年将对党的热爱、对祖国的热爱具化为实际行动。因此，思政课教师要有意识地增加实证调研、志愿服务、理论宣讲等实践类的教学内容，安排诸如“江南第一燕”“我的韶山行”“百里祭英烈”等实践类教学活动，使教学更加“接地气”，也使学生在亲身参与中实现学思践悟、知行合一的统一。推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人。在瞬息万变的时代，原有的思政小课堂已经远不能满足现代社会对人才培养的需求，无法有效承载新时代新征程思政课建设的使命与担当。思政小课堂往往注重理论知识的灌输，缺乏实践性和互动性，学生听完、记完懵懵懂懂，难以形成深刻的认识与理解，导致实际运用迷迷糊糊。只有将思政小课堂融入到社会大课堂中，用社会大课堂滋养思政小课堂，占据思政课的理论阵地与实践阵地，才能使思政课建设得更加丰富、更具成效。习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。”因此，注重“大思政课”建设，推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人，促使学生在实践中感悟真理力量，培养理性思考能力，成为当前思政课建设内涵式发展的重要方向。其一，要充分利用社会资源，将课堂搬到博物馆、红色文化馆、革命遗址等场所，把课堂理论讲授与现场体验相结合，开发各类“行走的课堂”，增强思政课的沉浸感和现场感；其二，思政课教学要积极拥抱新技术，运用生动鲜活的短视频、网络直播等方式与学生开展互动，提高学生“抬头率”、激发学生兴趣，促使学生关注社会热点问题、提升问题分析能力，从而以新的教学媒介促进思政小课堂和社会大课堂的联结。其三，要注重发挥校外相关方的协同育人作用，既构建思政课教育与家庭情感教育联动育人机制，实现家长与学校相互配合，又聘请时代楷模、英雄人物等走进“思政小课堂”，引导学生不断领悟思政课理论的科学性与真理性，从而凝聚学校、家庭、社会的共同力量，形成“大思政课”育人合力。推动教学评价从学生成绩结果论转向师生发展过程论。开展思政课教学评价对于思政课的建设非常重要，一方面通过教学评价，教师可以发现教学的薄弱点和突出问题，以便及时调整教学策略，提高教学效果；另一方面通过教学评价，学校可以直观地掌握学生在课堂上的学习成果，包括知识的掌握程度、技能的提升水平以及思维的发展状况等，进而推动思政课教学的改进与创新。但当前思政课教学评价过于强调对教学结果和学生成绩的终极判定，评价模式单一化与扁平化，注重结果评价而忽略过程评价，遮蔽了教学评价的教育性和发展性意蕴。内涵式发展背景下的思政课教学评价，应当及时作出改变，即更加注重师生发展过程，全面地了解教师和学生在教学过程中的成长与进步，以更准确地评估思政课的教学效果。对于教师而言，既要重视教学结果是否达到教学目标，也要考量其在课堂上的表现，如是否能够引导学生深入思考、是否能够有效地进行课堂互动、是否能够及时给予学生反馈等。对于学生而言，既要关注考试成绩，也要观察、记录和分析学生的学习过程，了解学生在学习过程中的体验、思考和感悟，以全方位追踪学生认识和行为的变化轨迹。对此，建立师生互评机制，无论是教师对学生的评价，还是学生对教师的评价都要坚持客观、公平、公正的原则，关注评价内容的全面性，切实反映其在思政课教学和学习过程中的优点和不足；引入第三方评价，邀请其他教师、教育专家或学生家长等第三方人员通过学生以及教师访谈、问卷调查、现场听课等多种方式对思政课教学的实际情况有一个系统的了解，进而作出真实评价；完善督导评价机制，设立专门的督导机构或督导人员，定期对思政课教师的教学理念与思路、教学内容与节奏、课堂掌控与过程以及学生课堂表现等进行评价。在探索思政课建设内涵式发展的道路上，守正创新无疑是其中一项至关重要的原则。我们只有紧跟时代步伐，不断探索新的思政课教学关系、教学内容、教学阵地与教学评价，才能推动思政课教学彰显独特的魅力，开辟思政课发展新路径、新境界。回顾过去，我们已经在思政课建设的道路上取得了显着的成绩。展望未来，我们将继续秉持守正创新的精神，深入挖掘思政课的内涵和价值，推动思政课建设内涵式发展再上新台阶。
- 西气东输二线、三线管道通过霍尔果斯压气站与中亚天然气管道相连，有力保障了下游管道沿线27个省区市和香港特别行政区5亿多居民的用气安全。自2009年投产以来，霍尔果斯压气首站累计安全平稳运行超5000天，单日最高输量超1.6亿立方米。©2024中央广播电视总台版权所有。未经许可，请勿转载使用。
- 4.同时，本地化生产也需要中国车企适应本土化要求，企业需要充分了解当地的用工文化及营商环境。比如欧洲一些国家对企业员工都有法定工作时间的要求，加班则需征请员工同意，并支付较高的加班费。这也是中国车企所需要面对的现实问题。
- 珠江委介绍，西江是我国水生生物多样性最丰富的地区之一，其中位于黔江、郁江汇合口下游的桂平东塔产卵场是我国现存规模最大的四大家鱼产卵场，在西江鱼类保护中占据了重要的地位。
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医生表示，除了提高自身的免疫力，补充优质蛋白质外，日常生活还要注意以下要点：习近平对普京开启新一届总统任期表示衷心祝贺，对他再次来华进行国事访问表示热烈欢迎。14日，二连浩特公路口岸指挥中心接到中国驻蒙古国扎门乌德总领事馆电话，一名中国同胞在蒙古国工作期间受伤，急需回国救治，请边检站协助联系中方救护车并为人员提供通关便利。
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你还回来吗 ：
作为浙江省产业基金的投资管理平台，浙江省金融控股有限公司积极打造“创融桥”服务平台，为企业提供对接资本市场的通道，努力打造产投融一体化生态圈。“今年，我们面向全省民营企业，打造了一个‘民营企业申请产业基金股权融资直通车’的线上平台，为有股权融资意愿，且融资用途有明确规划的企业提供专人跟进、专人研判、专人服务。目前已征集了一批项目。”浙江金控相关负责人希望，将该平台打造成推动产投融“线上+线下”对接的样板。“我们企业设立在浙江宁波，对浙江省内科技金融财政扶持政策不太了解。我在‘民营企业申请产业基金股权融资直通车’平台报名后，第二天就有业务人员和我对接，邀请我来参加今天的项目路演，这将为企业融资提供更多路径。”孙佩朕说。“下一步，浙江将继续探索财政金融协同的新模式、新路径，加强对新科技、新赛道、新市场的金融支持，坚持投早、投小、投科技，加速科技成果‘从0到1’原创性突破、‘从1到100’的产业化突破，为浙江发展新质生产力持续注入强劲动力。”陈焕昌说。
被雨傷透、：
top5、据纵览新闻，赵岗村一名村干部证实小星被恶狗咬伤致死的情况属实。小星住院期间他们还到医院进行过慰问。小星被咬后，他们第一时间将恶犬的照片发到了网格群里，呼吁大家注意安全并进行捕杀，恶犬再次伤人时被周围村的村民打死了。这名村干部说，伤人的犬只不知道来自哪里，目前还没找到狗主人，很可能是流浪狗，他们已经将情况汇报到了乡里，计划通过民政部门申请补助给到受害家庭，但对方并没有同意。
對你的思念依舊在發燙：
top8、首页美国要闻、拜登宣布提高中国产品关税，全球市场忧中美贸易战升温
helpless（无依无靠）：
像唐朝的诗仙李白便这样写过：“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”而另一位着名诗人王昌龄也曾写道：“不破楼兰终不还”，还有高适的“剑术指楼兰”，岑参的“前年斩楼兰”等等，所有这些，似乎都在证明一个事实：古代楼兰国似乎与中国中原王朝有什么深仇大恨似的，那么，历史上的楼兰国果真有那么可恶吗？
懸崖邊的愛：
top6、二是环比由降转涨。4月份，CPI环比由上月下降1%转为上涨0.1%。其中，食品价格环比下降1%，降幅比上月收窄2.2个百分点。在食品中，由于市场供应总体充足，鲜活食品价格大多下降，但是降幅趋于收窄。非食品价格环比上涨0.3%，上月下降0.5%，也是由降转涨。在非食品中，受小长假期间出行增多带动，飞机票、交通工具租赁费、宾馆住宿和旅游价格都由降转涨，涨幅分别为15.3%、9%、4%和2.7%。同时，受国际金价和油价上行影响，国内金饰品价格上涨8.7%，汽油价格上涨3%。总体上看，服务价格环比由下降1.1%转为上涨0.3%，表明服务需求在持续恢复。
曾经发了疯的想：
top9、樊女士称，由于当地没有狂犬病免疫球蛋白，且伤势严重，因此转到南阳市疾病预防控制中心进行伤口处理，但是到晚上八九点，跑了两三个地方，仍未找到有狂犬病免疫球蛋白提供的地方。最终，他们到了瑞和医院24小时犬伤处理预防接种综合门诊，在那儿清洗了伤口并注射了狂犬病免疫球蛋白，处理完之后已经是凌晨，随后紧急到南阳市中心医院办理了住院，医生给小星注射了破伤风疫苗，并对伤口进行了清创处理。